Retrospektívna štúdia s jedným centrom skúmala vplyv kombinácie výučby založenej na prípadoch a medicíne založenej na dôkazoch na ortopedických rezidentov v tradičnej čínskej medicíne. Štúdia porovnávala 102 rezidentov rozdelených do tradičnej a kombinovanej skupiny. Kombinovaná skupina dosiahla lepšie výsledky v teoretických a praktických skúškach. Taktiež vykazovala vyššie skóre v schopnostiach kritického myslenia a samostatného učenia. Hodnotenie kvality výučby bolo vyššie v kombinovanej skupine. Zistenia naznačujú, že kombinovaný prístup k výučbe môže byť efektívnejší v ortopedickej rezidenčnej príprave. Rozdiely medzi skupinami boli štatisticky významné (P < 0,05).